UNE IMMERSION SCIENTIFIQUE AU CŒUR DE LA MARE

LES ÉLÈVES DE 3e : LES CYCLES DE VIE DANS LA MARE
Les élèves de troisième ont travaillé sur les cycles de vie des êtres vivants de la mare et la création d’affiches scientifiques.

Répartis en groupes de 3 à 4 élèves, ils ont étudié une espèce de la mare à partir d’un jeu de cartes. Leur travail a consisté à identifier et ordonner les différentes étapes du cycle de vie, associer images et textes, distinguer développement direct et indirect, présence ou non de métamorphose, et déterminer le mode de reproduction.

Les échanges entre groupes et les présentations orales ont permis de comparer les cycles biologiques et de comprendre que la mare constitue un milieu de reproduction essentiel pour de nombreuses espèces. Cette activité a favorisé la coopération, l’argumentation scientifique, l’utilisation d’un vocabulaire précis ainsi que la curiosité et l’autonomie des élèves.

LES ÉLÈVES DE 4e : INTERACTIONS BIOLOGIQUES ET ÉQUILIBRES ÉCOLOGIQUES
Les élèves de quatrième ont exploré les interactions biologiques et les équilibres écologiques dans la colonne d’eau de la mare à travers un jeu de rôle immersif.

Chaque élève incarnait un organisme de l’écosystème (producteurs, consommateurs, décomposeurs) avec ses relations alimentaires. Les différentes situations proposées (alternance jour/nuit, arrivée de prédateurs, orages, sécheresse, canicule) ont permis de mettre en évidence la formation de chaînes alimentaires et de réseaux trophiques, le rôle fondamental du zooplancton dans la régulation des algues et la qualité de l’eau, ainsi que l’importance des décomposeurs dans le recyclage de la matière organique.

Les élèves ont également pris conscience de la fragilité des équilibres écologiques face aux perturbations environnementales et climatiques, notamment à travers les phénomènes d’eutrophisation et d’assèchement de la mare.

CONCLUSION
Ces deux animations, à la fois ludiques et scientifiques, ont permis aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement des écosystèmes aquatiques et les enjeux liés à leur préservation, illustrant pleinement les objectifs de la Cordée EAU.

https://www.cordeesdelareussite.fr/les-textes-officiels-et-les-ressources/semaine-des-cordees-de-la-reussite-2026